• Mettre en place une démarche nationale de maitrise de l’empreinte environnementale liée aux activités de la recherche et de la formation pour accompagner sa mise en œuvre

- "Jalon n°20 – en 2024, 50% des établissements d’enseignement supérieurs publics et les EESPIG se seront saisis du référentiel DD&RS et 25% obtiendront le label DD&RS et en 2027 tous les établissements se seront saisis du référentiel DD&RS et 66% obtiendront le label DD&RS"

- "Tous les opérateurs d’enseignement supérieur et de recherche de construire ou de réactualiser un schéma  directeur « développement durable et responsabilité sociétale » (DD&RS) qui traite de toutes les questions concernant l’impact environnemental sur leur périmètre d’activités mais
qui peut aussi aborder toutes les autres questions qui concourent à la mobilisation collective pour l’atteinte des objectifs fixés comme la qualité de vie au travail (QVT), l’égalité professionnelle et la lutte contre les discriminations, la déontologie, l’expertise, les recherches participatives et les liens sciences sociétés. Ils s’appuieront sur le référentiel DD&RS qui sert de base à l’obtention du label DD&RS et dont le contenu décrit les composantes d’un schéma directeur de ce type. Ce document devra être produit et devra faire l’objet d’une approbation formelle par le conseil d’administration de chaque opérateur."

Article DGSIP - Février 2023

Caroline est auditrice DD&RS : elle participe au jury qui audite les établissements d’enseignement supérieur souhaitant être labellisés par le Label Développement Durable et Responsabilité Sociétale. Un rôle chronophage mais enrichissant.

Article de l'ENGEES (établissement labellisé depuis 2016) - Octobre 2022

Article AEF - Mai 2022

Le Label DD&RS est cité à plusieurs reprise dans ce rapport et "le groupe de travail appelle les établissements à utiliser le référentiel DD&RS comme un outil d’auto-évaluation, et à envisager la labellisation DD&RS".

Il précise :

• "L’évaluation de l’impact environnemental de l’établissement devrait être prise en compte dans la politique immobilière, les achats, les investissements, les ressources humaines, la formation des personnels, le dialogue social, la vie de campus. Pour ce faire, l’évaluation pourrait se fonder sur les labels spécialisés éprouvés : DD&RS55, à l’instar des labels STARS56 et LIFE57 utilisés dans les pays anglo-saxons".
• "Recommandation : La politique d’établissement en matière d’intégration des enjeux de la Transition écologique dans les formations devrait davantage reposer sur une organisation spécifique et pérenne de haut niveau : par exemple vice-présidence, mission rattachée à la direction, ou directeur général des services adjoint dédiés. Ces structures mobiliseraient l’ensemble des parties prenantes internes (direction, services administratifs et techniques, enseignants-chercheurs, étudiants) dans la définition et le déploiement de la démarche. Cette mobilisation pourrait s’accompagner de la nomination de référents et s’incarner dans une labellisation DD&RS.

Rapport paru en février 2022

Le Podcast d'Unilasalle revient sur l'obtention du Label mais présente également le Label sous un autre angle et la manière dont s'est organisé l'établissement pour pouvoir candidater.